Інстинкт гри міцно закріплений в людській ДНК. Коли діти граються, у них розвиваються зв’язки між моторною, пізнавальною, когнітивною, соціальною і емоційною частинами мозку. Критичне мислення, спілкування, мова та емоційне вираження також розвиваються у грі через переживання і помилки. Порушення в когнітивному, мовному, емоційному і фізичному розвитку були пов’язані з дефіцитом гри у дитини.

Наше видавництво невпинно розвивається і настав час шукати однодумців. Розглядаємо кандидатів із усієї України.

В інтерв’ю «Рідерз Дайджест Канада» психолог Д-р Гордон Ньюфелд пояснює, чому для того, щоб відбулася адаптація до втрат і змін, так важливо відчувати смуток. В недавньому відеоінтерв’ю Ви сказали, що сьогодні нам як ніколи потрібен смуток. Чому? Смуток – це почуття марності.

Часте побоювання щодо теорії прив’язаності полягає в тому, що у дитини розвинеться постійна залежність від батьків. Якщо дитина отримує постійну увагу в період її формування, тоді можливо вона буде очікувати і мати потребу в продовженні, так? Прихильники теорії прив’язаності наполягають на протилежній думці.

Я би хотів поділитися своїми думками про те, як піклуватися про дітей в непростий час. Це зовсім не нові ідеї, більше як нагадування для тих, хто вже знайомий з теорією прив’язаності. Я намагатимуся висловитися коротко, оскільки тривога може скоротити тривалість концентрації уваги.

Згідно з теорією прив’язаності, зв’язок між батьками і дитиною формується в основному в перші шість років життя дитини. Сила цього зв’язку визначає динаміку стосунків і відіграє велику роль в тому, на скільки значимий вплив будуть мати батьки у майбутньому дитини.

У наші дні орієнтація на однолітків настільки широко пошири­лася, що стала нормою. Багато психологів і вихователів, та й зви­чайні люди почали розглядати її як природний стан і часто навіть не вважають її особливим феноменом, гідним вивчення.